上外教研 SFLS Teaching｜我校英语组赴上外松江外国语学校开展教研活动
为了提高教师素养，支持教师专业发展，加强上外附属系校际间的交流互助，5月17日，在我校小学部副校长陈婕、外语教学发展中心主任章正言老师的带领下，小学、初中部英语组教师到上海外国语大学松江外国语学校开展“校际交流，集智创生”学术交流活动。
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初中教研：One day in “paradise”
上午，我校英语教研组观摩了上海外国语大学松江外国语学校初中部老师宋秋逸执教的《One day in “paradise”》。读前，宋老师通过标题引入，通过让学生背诵与苏州相关的古诗句来理解paradise。接着宋老师引导学生们通过完成表格内容的任务来了解文章细节信息。
同时，通过一些图片和视频帮助学生了解苏州的迷人之处。细读环节，宋老师以问题链及追问的形式将全文进行整体地贯穿的阅读。之后，宋老师让学生以小组讨论的形式，迁移运用所学知识来设计一个介绍苏州的网站，这很好地发展了学生创新性思维。
在评课环节，章老师指出宋老师带来的这节阅读课选材精心，与学生生活十分贴近，真题课程设计清晰合理。章老师以问题引入，带领教师思考新课标的一些关键词，如立德树人、“六要素”（主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略）等。
在阅读活动的推进中，需要设计不同活动达到学习理解、应用实践和迁移创新的层层拔高。章老师也提出，在文化意识方面挖得更深入一些，体现更好的育人价值。教师们一定要做到努力提高自身素养，多研究，多学习，多反思。
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小学教研：Be a good citizen
随后，上海外国语大学松江外国语学校小学部老师张艳执教了《Be a good citizen》。张老师通过free talk的形式引出本堂阅读课的主题——to be a good citizen，并呈现部分词汇，激活学生已有的知识和学习兴趣。
接着，通过快速阅读引导学生获取文章段落大意。然后，通过阅读任务的设计，引导学生深入理解文本。最后，挖掘文本内涵，鼓励学生做一个乐于助人、慷慨热心的好市民。
章老师强调了在准备阅读课程时研读教材，合理选择拓展教材，挖掘文本育人价值的重要性。另外在课程设置上，要处理好课堂活动的内容与形式的关系，培养学生的思维品质。
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